云南外事外语职业学校（公共卫生）专业怎么样？,现如今，职业教育已经成为一种趋势。随着教育体制的改革，越来越多的初中毕业生愿意到职高校继续学习，或升大专本科文凭。优学宝升学网老师今天就来大家介绍下关于云南外事外语职业学校（公共卫生）专业怎么样？的问题，以下是优学宝升学网对云南外事外语职业学校（公共卫生）专业怎么样？此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧（学校官网地址：http://www.youxb.net/）。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握预防医学基 本知识，具备疾病预防与控制、公共卫生突发事件协调与处理、区域卫生诊断、公共卫生监 测等能力，从事疾病预防、控制、健康教育、公共卫生管理等工作的高素质实用型卫生管理 专门人才。 就业面向

主要面向基层疾病预防与控制、环境保护、食品卫生监督、职业病防治、社区卫生服务 等机构，从事疾病预防控制、健康教育与促进、学校健康保健、工矿企事业单位公共卫生管 理等工作。

主要职业能力

1．具备社区常见卫生问题的预防、控制和干预能力；

2．具备区域卫生诊断、公共卫生突发事件应对能力；

3．具备公共场所卫生、食品卫生的检测与处理能力；

4．具备良好的团队协作、人际沟通、自学和终身学习能力：

5．掌握公共卫生岗位需要的临床医学、预防医学基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

卫生事业管理、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生、疾病预防与控 制、卫生法学、健康教育与促进等。

校园介绍

云南外事外语职业学院（Yunnan College of Foreign Affairs & Foreign Language）是由云南省人民政府批准，教育部备案的由亨德森集团投资建的全日制普通高等职业学院。
据4月学校官网显示，学院占地393.58亩，建筑面积153,167平方米；有藏书48.18万册，其中电子图书10万册；开设有三制专科32个专业，五制专科23个专业。
云南外事外语职业学校总的办学思路是：建立一个平台，建立五大支撑，形成五大特色。
一个平台建立一所具有一定规模、高质量、现代化、本土化、国际化、有特色的大学教育平台。学生具有精英才智、国际眼光、现代技能，前沿知识。五大支撑：（一）以改革创新的领导班子为支撑。领导班子成员应是专家、教育家、政治家、改革家为主体，这个团队应具有现代管理素质、良好的心理素质和超前的决策素质。他们会办学，会治校，以个人影响办学，提出育人之计和育人之策，具有先进的办学理念。他们精通教育规律，学术上有影响，决策灵活，能果断判断，应时应对各种复杂情况做出决策，具有现代大学领导的履职能力。
（二）以一支高水平的教师队伍为支撑。这支队伍应以知名教授和专家为骨干，在教学上有良好的教师形象，有教书之能，有育人之方，有导学之智，在各方面成为学生的楷模。他们具有奉献精神。
（三）以高质量的服务为支撑。管理就是服务，建立一支具有强有力的管理队伍，以良好的服务育人。这支队伍具有奉献精神，温暖人心的服务方略，以高质量的服务建立和谐温馨的校园。
（四）以创新的管理规章制度为支撑。这是学校现代化管理的体现，各种各类规章健全，制度完善，学校每个人做每一件事都有章可循，有条例所依。这个“法”是“定法”，而不是“死法”，它有较大的改革空间。“定法”和“活法”形成互补，即有稳定性又有不断的创新和改革。实现依法治校。
（五）以办学特色为支撑。学校应办出自己的个性，自己的特色，超越常规，超越一般，以特色兴校。
五大特色：（一）文化特色。用特色的文化育人，形成具有个性的校训、校风、教风、学风，有自己的校歌，体现学校的办学精神、理念、思路。使制度养成习惯，习惯形成风气，风气提升为文化，文化超越制度，积淀深化为思想，这才是办学的真蒂。
（二）以国际化办学为特色。学校应使国外办学理念与本土办学思想融合、嫁接，形成一种国际化、现代化和本土化交融的特色，“走出去”和“请进来”互动，学生从吸收异质文化中丰富自己，升华自己的知识和精神。
（三）人才培养模式特色。培养的学生有本校固有的丰富高尚的人文素质，在学校掌握专业知识的基础上，具有“无师自通”的自学和研究后劲，开创自己的知识未来和研究未来，能掌握知识的前沿，达到“师心独见”的学术境地。学生具有良好的道德修养，有礼让之举，容天下之心，成为社会自律的典范。
（四）学科特色。学科设置和学科建设具有自己的特点，课程设置是人才培养的基础，学科建设是学校发展的关键，课程设置应注重学生专业的应用和研究，形成一个有特色的整体，而不是个体，使有的学科处于学术的前沿，在学术界有影响，产生辐射效应，扩大学校的声誉，学科建设中出大师、大家。
（五）社会服务特色。学校在第一课堂的基础上，加强课堂改革的力度，使学生不仅能“举一反三”，而且实现“举一反百”，“一通百通”。拓展第二课堂和第三课堂，把学校和社会服务结合，服务与能力结合，理论与社会服务结合，使学校的知识回到社会。
办好一所大学必须激发每个因素，让学校的每个教职员工以及学生有为自己写史和为学校放歌的决心和行动。在学校的发展史上写下自己永远难忘的一页。
 

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