学习是每个学生都必须要做的事情，当然选择学校学习同样重要，选择一个普通的学校很简单，但是选出一个适合学生的学校却很难，这就需要家长和学生去了解学校，而小编就准备了麻江下司民族中学的相关资料，供与参考。

麻江下司民族中学概况

办学条件

下司民族中学创办于1956年9月,地处下司镇桃花大道边,背靠桃花山,前临清水江,是环境优美的州级环境育人示范学校。学校占地25亩，基础设施齐全，有教学楼两栋(共33个教室)学生宿舍3栋，食堂1个;标准篮球场4个，排球场2个，乒乓球桌4张，200米环形跑道;有办公室12个，会议室1个，可坐200人的阶梯教室1个，多媒体教室3个，网络教室2个，学生微机室1个，体育器材保管室1个,音乐室1个,理化生准备室各1个、实验室各两个;教学仪器设备齐全，能按课程标准开齐开足实验课。

办学方针

下司民族中学坚持贯彻党的教育方针,重视和培养学生的全面发展。近年来，积极推进素质教育，开展创新教育实验，德、智、体、美、劳等各方面成绩突出。语文教研组创建的“乡土恋歌”专题学习网站，荣获“全国信息技术创新应用主题大赛活动”二等奖;有近20名教师参加省、州、县优质课竞赛中获奖;教师撰写的论文有近20篇在全国及全省各种征文比赛中获奖;学生参加全国性数理化学科竞赛和征文比赛均有获奖;民族民间文化和民族体育运动项目走进校园，“独竹漂”“小龙舟”“铜鼓农民画”等课外兴趣小组也初结硕果，在全省竞技和艺术比赛中均有学生获奖。

管理模式

近五年来，学校领导班子坚持以人为本的管理模式，求真务实的工作作风，形成了下司民族中学和谐向上的良好风气，造就了良好的育人环境。学校坚持“一切为学生服务，对学生终生负责”的办学理念，以“团结、勤奋、求实、进取”为校训，要求教师“严中有爱，导学有方，师生互动，教学相长”;要求学生“勤奋好学，比学赶帮”,努力树立“求实创新，奋发向上，文明友爱”的校风。

教学改革

目前，学校不断强化教学的中心地位，不断推进教学改革，特别注重现代化教育先进手段的运用，改革传统的一本书、一块黑板，一支粉笔教学的落后模式。学校致力于科研促教，科研促学，科研兴校，全体师生员工充满信心，高举科学发展的旗帜，全力打造下司民族中学示范性初中这一牌子，创造一流的管理，一流的质量。我们将用智慧和双手托起下司民族中学灿烂的明天!

麻江下司民族中学认真开展微课制作学习活动

下司民族中学组织学科教师观看第二届(2019)贵州省中小学微课应

用暨竞赛活动专项培训(黔东南站·锦屏主会场)同步直播

本网讯(信息处报道) 根据凯里市教育和科技局办下发的《关于组织凯里市中小学校教师参加第二届(2019)贵州省中小学微课应用暨竞赛活动专项培训的通知》文件要求。5 月7 日，上午9时至12时，下午14时至17:30时，学校罗时国副校长、信息处文廷军主任到凯里市教育和科技局七楼会议室凯里分会场参加了第二届(2019)贵州省中小学微课应用暨竞赛活动专项培训，学校组织教师在微机室收看了同步直播。

上午的直播中，老师们认真听取了北京师范大学客座教授、中国教育技术协会数字教育资源专委会副主任梁锡卿博士作的《信息技术支撑“课堂革命”促进个性化学习方式的转变》专题讲座;下午，老师们又听取了贵州省中小学微课应用活动系统技术管理员杨娟老师作的活动平台的使用和用E-world 录制微课的实操培训。

通过本次培训，老师们对“微课”的起源、作用以及如何制作“微课”有了更深层次的认识，对“微课”活动更是充满信心。培训达到了预期的效果，今后，我们将一如既往地按照省、市的精神做好贵州省中小学“微课”活动工作，争取取得更优异成绩。

本事是学生们在社会上立足的根本，所以同学们需要好好学习，在现在学校的时候一定要慎重，在确定学校报读的时候一定要了解清楚，毕竟现在对于学生们来说就是在一个非常重要的人生转折上。