四川省中等职业技术学校_四川省中等职业技术学校有哪些专业现如今，职业教育已经成为一种趋势。随着教育体制的改革，越来越多的初中毕业生愿意到职高校继续学习，或升大专本科文凭。优学宝升学网老师今天就来大家介绍下关于四川省中等职业技术学校_四川省中等职业技术学校有哪些专业的问题，以下是优学宝升学网对四川省中等职业技术学校_四川省中等职业技术学校有哪些专业此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、成都的中职学校有哪些
• 2、年遂宁中职学校哪些比较好
• 3、四川有哪些职业学校比较好
• 4、四川省中等职业技术教育暂行条例

一、成都的中职学校有哪些

成都中职学校有哪些？成都有太多的中职学校了。

成都青华职业学校、成都铁路运输学校、四川财经职业学院、成都卫校、四川省旅游学校、四川省生物科技学校、华阳华星艺术学校、成都市蜀兴职业中学、成都市建筑职业中专校、四川邮电职业技术学院、成都经济技术开发区职业技术学校、成都礼仪职业中学、成都市西河职业中学校、成都信息管理中等职业学校、成都市现代职业技术学校、成都财贸职业高级中学、川大科技园职业技能学院、中国五冶职工大学高新校区、成都华普科技职业学校、成都机电学校成都市财贸职业中专学校、成都市文化艺术学校、四川省经济技术学校、核工业成都机电学校

成都青华职业学校：

学校简介：成都青华职业学校（原四川共青学校），是2004年4月经成都市教育局批准（成教行［2004］10号）四川省教育厅备案全日制学校，招生代码：51187。学校是市“精神文明单位”、“最佳文明单位”、“常规管理合格学校”。学校拥有各类固定资产1150万余元，学校积极响应国家教育部普及高中段《攻坚计划》主要目标的精神，探索综合高中发展模式，学校学生纳入国家统一招生计划，实行选拔性限额招生，签约式高考培养，学校地处岷江中上游川西平原西部，老子思想创立发扬地。有＂蜀中之蜀＂之美誉。

二、年遂宁中职学校哪些比较好

年遂宁优秀中职学校有遂宁市机电职业技术学校、遂宁市船山职业技术学校、蓬溪应用技术职业学校、遂宁市电力工程职业技术学校、四川省蓬溪县中等职业技术学校、遂宁市建筑工程职业技术学校、四川省大英县中等职业技术学校、遂宁市飞宏职业技术学校等。

遂宁有哪些好中专

遂宁市机电职业技术学校

遂宁市船山职业技术学校

蓬溪应用技术职业学校

遂宁市电力工程职业技术学校

四川省蓬溪县中等职业技术学校

遂宁市建筑工程职业技术学校

四川省大英县中等职业技术学校

遂宁市飞宏职业技术学校

射洪旅游中等职业技术学校

遂宁市职业技术学校

蓬溪应用技术职业学校

蓬溪应用技术职业学校以“知行合一”的办学理念、“校企合作”的办学模式、“就业与发展合一”的人才培养目标，打造精英职教团队，以优质教学、特色教育，全面提高学生的实践能力和就业创业能力，助推学生高薪就业和持续发展。

蓬溪应用技术职业学校属四川鼎信投资有限公司下设的具有独立法人资质的法人单位，是一所独立建制的全日制中等职业技术学校，她与遂宁广播电视大学、遂宁应用技术职业学校、遂宁应用高级技工学校、安岳应用技术职业学校等同属一个教育集团。是民盟中央、民盟四川省委、民盟遂宁市委与中共遂宁市委实施“盟遂合作”发展职业教育重点支持的学校。

遂宁市飞宏职业技术学校

飞宏职业技术学校是一所经市教育局、市劳动局批准建立的集中等学历教育、职业培训、技能鉴定、就业输出为一体的“中等职业学校”。学校拥有一支高学历、高素质、敬业精神强、专业技术精湛的师资队伍。学校遵循“诚信办学”、“质量立校”、“技能强校”、“严格管理”的方针，“培养一个学生，致富一个家庭”的办学理念，在市委市府市人大政协的爱心关怀和大力支持下，在市教育局、劳动保障局等行政部门的正确领导下，在全体教职员工求真务实、开拓进取、精心育人的努力下取得了可喜的成绩，连续多年被评为“优秀办学单位”、“先进集体”和“信得过学校”。

三、四川有哪些职业学校比较好

年四川优秀职业学校有南充电子工业学校、乐山市医药科技学校（成都校区）、成都航空旅游职业学校、绵阳市游仙职业技术学校、四川省绵阳财经学校、四川省绵阳旅游学校、眉山机电职业技术学校、四川核工业工程学校等。

四川优秀中专推荐

1、南充电子工业学校

2、乐山市医药科技学校（成都校区）

3、成都航空旅游职业学校

4、绵阳市游仙职业技术学校

5、四川省绵阳财经学校

6、四川省绵阳旅游学校

7、眉山机电职业技术学校

8、四川核工业工程学校

9、南充市华西中等职业技术学校

10、成都铁路工程学校

四川省绵阳旅游学校

四川省绵阳旅游学校是经四川省教育厅批准成立，由绵阳市人民政府举办的一所全日制普通中专学校。学校是绵阳市甲级校风示范学校、园林式学校、最佳文明单位、农民工培训示范基地、旅游人才培训示范机构、创业培训基地、四川省职业培训综合基地、四川省中小企业培训示范机构、四川省合作事业先进单位、国家级重点学校。

南充市华西中等职业技术学校

学校座落在四川首南充市嘉陵区陈寿路309号，毗邻三国文化源万卷楼风景区，校园内绿树成阴，鸟语花香，环境优美，学校占地面积30000余平方米，建筑面积20000平方米，分生活区，教学区和实训区，学生公寓设施齐备，我校师资力量雄厚，现有高级讲师10名，讲师20名，高经工程师、工程师5名，双师型教师42名，实验师6名，其中具有电工、车工、钳工、铣工、磨工、数控机床操作工等技术工种考评资格的教师13名。

四、四川省中等职业技术教育暂行条例

第一章 总则第一条 为了适应社会主义现代化建设的需要，促进中等职业技术教育的发展，根据《中华人民共和国宪法》和有关法律、法规，结合我省实际，制定本条例。第二条 本条例适用于四川省内所属的就业前的中等专业教育、中等技工教育和职业高中教育（以下统称中等职业技术教育）。第三条 中等职业技术教育是社会主义教育事业的组成部分。发展中等职业技术教育，是提高劳动者素质，促进经济和社会发展的重要措施。各行各业、社会各种力量应共同兴办中等职业技术教育，实行多渠道、多形式的办学体制。第四条 中等职业技术教育必须坚持四项基本原则，全面贯彻国家的教育方针，坚持为社会主义现代化建设服务的方向，培养有社会主义觉悟，有一定文化基础、专业知识与技能，身体健康的劳动者。第五条 发展中等职业技术教育的主要责任在地方。各级人民政府负责领导、统筹规划、协调本地区中等职业技术教育的发展。第六条 实行“先培训，后就业”、“先培训，后上岗”的就业原则。凡社会招工，必须首先从中等职业技术学校不包分配的毕业生中按需择优录用。第二章 学校设置、办学形式和任务第七条 中等职业技术学校的设置，应纳入国民经济和社会发展计划，统筹规划，合理布局，保证质量，积极发展。
中等职业技术学校的设置及其专业（工种）、规模的确定，应从实际需要出发：城市以适应提高企业技术、管理水平和发展第三产业的需要为主；农村以适应调整产业结构、发展乡镇企业、开展劳务输出、推广农业先进技术和促进农民劳动致富的需要为主。第八条 设置中等职业技术学校，应有与学校性质、任务、规模相适应的领导班子、师资、经费、校舍、仪器设备、图书资料、体育设施和实验、实习场地。具体办学条件和标准，按国务院教育部门或劳动部门的规定执行；没有规定的，分别由省教育部门或劳动部门制定。基建项目的征税应与普通教育同等对待。第九条 中等专业学校、技工学校的设置或撤销，以及学校、专业的调整，省级部门和市、地、州、县所属的，分别经省级主管部门或市、州人民政府、地区行政公署同意，省教育或劳动部门会同计经委、编委等有关部门审核，报省人民政府审批。职业高中的设置、调整或撤销，由办学部门（单位）征得同级计经委、编委等有关部门同意，报省教育部门审批。
成都市、重庆市所属中等专业学校、职业高中的设置、调整和撤销，由市人民政府审批。第十条 教育、劳动部门和各业务主管部门、企业事业单位，可采取自己办学、联合办学或委托培养的方式，举办中等职业技术教育。
鼓励社会力量依法举办中等职业技术学校，按国家有关规定加强管理。
充分利用广播、电视等教学手段，发展中等职业技术教育。第十一条 各类中等职业技术学校应努力实现国家规定的培养目标：中等专业学校培养具有一定专业理论知识和应用技能的中级技术人员、管理人员、技术工人和其他专业人员；技工学校培养具有一定专业知识和操作技能的中级技术工人；职业高中培养具有一定专业知识和技能的中级技术人员、管理人员、技术工人及其他从业人员。
各类中等职业技术学校应根据需要与可能，积极开展多种形式的职业技术培训，为经济建设服务。第三章 领导和管理第十二条 中等职业技术教育实行各级人民政府统筹领导，地方为主、分级办学、分工负责的管理体制。
面向全省或跨地区的，由省人民政府统筹领导；市、地、州面向各县或部分县的，由市、州人民政府、地区行政公署统筹领导；面向本县的由县人民政府统筹领导。第十三条 教育、劳动、计划、财政部门在人民政府的统一领导下，按各自的职责分工，切实做好本行政区域中等职业技术教育的指导、协调和管理工作。
教育部门指导、协调本行政区域的中等职业技术教育工作，负责督促检查有关法律、法规和方针、政策的贯彻实施；综合管理中等专业学校和职业高中，并对学校的教育质量进行检查评估。
劳动部门会同有关部门按照国家就业方针，指导、协调各类中等职业技术学校不包分配毕业生的就业工作；会同有关部门编制年度招生计划；综合管理本行政区域的技工教育，并对学校的教育质量进行检查评估。
计划部门会同有关部门做好近期和长期初、中级专业人才需求预测，编制中等职业技术教育发展规划、年度招生计划和中等专业学校毕业生分配计划。
财政部门根据人民政府的中等职业技术教育发展规划和实施步骤，负责中等职业技术教育经费的安排，指导并监督有关部门和企业按国家有关规定，实行多渠道筹集资金。

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