职业学校的学生_职业学校的学生可以参加高考吗现如今，职业教育已经成为一种趋势。随着教育体制的改革，越来越多的初中毕业生愿意到职高校继续学习，或升大专本科文凭。优学宝升学网老师今天就来大家介绍下关于职业学校的学生_职业学校的学生可以参加高考吗的问题，以下是优学宝升学网对职业学校的学生_职业学校的学生可以参加高考吗此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、你如何看待职校学生就业抢手这一现象？
• 2、如果你家孩子是职业技术学院的学生你会怎么想？
• 3、现在去职高类学校的学生多吗？
• 4、职业技术学校的学生学习状况主要从那几个方面评价？

一、你如何看待职校学生就业抢手这一现象？

职业学校是我国高等教育的一种类型，以全日制专科为主体，是全日制本科的一种补充。之前职业学校的就业并不太容易，因为在教育程度上比不上本科院校，但是近年来，职业学校的学生就业开始变得抢手，这是因为我国的经济结构正在发生变化，用工主体也在发生变化，下面就以个人观点来说一说如何看待职校学生就业抢手这一现象：

一、职业学校的改变

职校学生变得抢手，个人感觉最主要的原因就是职业学校变化，在以前很多用人单位看不起职校毕业的学生，认为他们是高考失败后被淘汰的一员，而职业学校里大部分也是混日子、混文凭的，但是这种情况近些年一直在改变，首先是职业学校的办学态度在变，职业学校教授的技术更加实用，更加贴近现实的需求。其次，职业学校的学生所掌握的技术也越来越精湛。这就是职业学校学生抢手的主要原因。

二、本科学校的问题

个人感觉职业学校的学生变抢手的另一个原因就是本科学校的问题，本科院校经过长年大批量的扩招，导致毕业的学生稂莠不齐，而且只是掌握了理论并没有实际应用的技术，工作后还需要较长时间才能胜任工作。虽然有可能本科生比职业学校的学生在钻研程度上更高，但是当前企业更需要直接能上手的技术人员。

三、经济结构的变化

随着我国的经济结构以及人口结构的变化，之前很多技术岗位比较辛苦，这就造成了没太多人愿意去职业学校，大都选择了本科，导致用人企业供需平衡发生了变化，职业学生就变得抢手了。

你是如何看待职校学生就业抢手这一现象呢？欢迎留言讨论。

二、如果你家孩子是职业技术学院的学生你会怎么想？

孩子是职业技术学院的学生有何想？[微笑]这有什么想不想的。

只要孩子的意愿爱读能够真正掌握一门技术也是理想的。

我就是读职业技术的，但那是叫职业高中，初中升高中，考的不理想，就教上县城里的职高，而开设的课程都不是自己喜欢的，就电子和会计两大类，后来才开设绘画和幼教之类的。

由于爸爸从教育行业走人国营企业，认为自己没后台学会计难找工作，就只能选择电子，可电子男生多女生少，女生都跑读会计去了。

自己又不喜欢一堆女生话多的不得了，所以就不过去，我们电子班的女生只有三宝。

由于职高可参加高考，而当时学校条件也不是挺好，我们大部分的时间都投入应付高考学习方向去，专业学之甚少，所以所谓的专业没有学到极致也用不出多少来。

虽然毕业后在工厂里工作，但多少有点用处，可对于女的来说，能掌握仪表一系列的流程操作就可以了，技术高度操作上还需加体力呢！

反正对一个学生来说，若自己的人生方向不明确，只能且走且珍惜，走到一个路口，也许下一个路口又逆转了。

我就是一个例子，先前在国营工厂工作，别人挺羡慕的，但我不认为，所以下岗后，冥冥中又回到教育的行业，幼教事业！

所以，当家长的，在孩子选择读什么专业的时候，要依据孩子的喜好作好一个明确方向，辅助孩子选择走哪条路去报读学校是重要的，将来走上 社会 也能挑选自己喜爱的事业去做才是最好的选择！[微笑]

英雄不问出处。职业技术学院同样可以有大作为，该怎样就怎样，不用想那么多，也不必和知名大学的孩子相比。

有两个同事的孩子一个考入同济大学，一个考入广州某职业技术学院。四年后广州职业技术学院的那个毕业后居然考入省级某重点大学研究生，如今已经毕业在金融单位供职，拿年薪工作，据说三十万还多。同济大学那个毕业后一直跳槽，去年见他在电信公司上班， 今天去电信局办理业务，问起来说是又去南方了。今年就业形势如此严峻，跑哪里去就那种这山望着那山高的心态怎么会有好的出路呢？

无论孩子在什么学校读书不重要，他已经尽力了，关键问题是看他做事的态度和锲而不舍的精神，那才是最后的赢家。

都说文凭是块敲门砖，尤其在就业中。确实，现实中许多招聘单位通常要求有本科以上文凭，在这一方面来说，职业技术学院出来的孩子会有点吃亏。
实践告诉我们，许多时候，上什么学校不要紧，重要的是选的什么专业，是不是自己喜欢的专业。只有自己接受并且喜欢的东西，总是比较能专下心来去学，能自觉地去学，并且往往能学得好 。而只要真的学到东西了，找工作也不会是件很难的事情，甚至可能更易找到心仪的单位。
曾经看涂磊老师主持的《非你莫属》节目，有一留学生找工作，问他什么都没有主意，得知他从小什么都听妈妈的，妈妈让干什么就干什么，妈妈说留学就留学，妈妈不喜欢自己的女朋友就分手，要上节目妈妈也要跟着来……留学生呢，出过国的，渡过金的，海归！这种表现，你说用人单位会怎么想？所以， 文凭也并不能代表一个人的实际能力。

相对于本科学生的自我感觉良好，职院出来的孩子都能比较客观地面对现实，给人一种踏实肯干、不浮躁感，这也是许多用人单位看重的一个点。
当然，如果 孩子能为了跟上时代的节拍，努力提升自己的学识和专业水平，而去争取专升本或更高的学历，那是最好不过的事了。
作为一名高职院校的老师我很高兴回答你的问题。

首先，职业院校相对于本科院校更偏向于实践技能的培养。就是要教会孩子熟练掌握一门技能，能够为将来的就业打下良好的基础。比如：烹饪，面点，空乘服务，会计，物流等。

其次，职业院校一般都是针对市场需求开设新专业的。当前 社会 哪类职业比较吃香，职业院校就会开设相应的专业。比如最近比较热门的大数据运用，康养 旅游 ，家政服务管理，物业服务管理等新兴的职业，在职业院校里，你都可以找到同专业，或者是接近的专业去学习。

第三，无论在什么层次的高校，关键还是要看孩子自己。作为职业院校的老师，我们学校的很多孩子在全国职业院校技能大赛上多次获奖，也有学习西餐的孩子在国际比赛中拿到名次。学习面点的孩子，毕业后自己开蛋糕房，学习酒店管理的学生在实习期间就被单位留任，学空中乘务的孩子，毕业面试到各航空公司担任空姐。所以，在职业院校的就业前景还是不错的。

最后，国家目前也很重视职业教育，相关政策正在逐步实施。相信，只要孩子努力，未来的前景一定会很好。

我自己就是职业学校的一名教师，我想从我的角度谈谈我对这个问题的看法。
首先，只要他尽力了就是最好的结果。
其实一个人有多大的成就，除了家庭环境影响外，还是要看孩子本人自己的情况。
现在的孩子脑袋都很聪明，他们的学习到底能学成什么样子往往不取决于他的脑袋聪明程度，还需要看他自己的努力程度，学习态度等等。
如果孩子真的只能上一个职业技术学院，也就是高职院校，我觉得只要他是身心 健康 的，快乐的，对所学专业感兴趣，并且愿意为自己所学的专业付出努力，我觉得我也很支持他，不会因为他只读了个专科就看不起他，毕竟这是他努力奋斗的结果。
其次，起点不决定终点
只能考上高职院校说明孩子在高中以前学习上面是有问题的，也许是学习兴趣的问题，也许是学习态度的问题，也许是学习努力程度的问题，总之他没有得到我想要的好结果。
但是，如果这个职业技术学院是孩子本人经过深思熟虑选择的，而且选择了一个自己感兴趣的专业，我觉得我也会大力的支持。
因为他已经是成年人了，懂得自己在做什么，我只需要适当的提供参考即可。
何况，这不过是他人生的另一个起点而已，并不能决定他的终点是什么。
最后，幸福是奋斗出来的
全国那么多职业院校，那么多在校学生，我不相信他们都没有前途。一个人成功与否，与所读的大学有一定的关系。但是，所读的大学并不能完全决定一个人的一生。
因此，我始终相信，幸福是依靠自己的双手奋斗出来的。
不要总想着过去，因为那毕竟是过去，我们要看看未来，那才是我们要奋斗的方向。

人生一世，只要努力了，争取了，就是好样的。鼓励他走好适合自己的人生之路。

不会怎么想啊！每个孩子都有他的闪光点，不一定要上名校才是唯一出路，我个人是觉得要培养孩子的情商，从小要去培养百折不挠的精神，踏入 社会 后，没有谁能够顺风顺水，遇到挫折能有一个好心态挺过去，相信这样的孩子以后一定能出人头地。

我会为孩子骄傲的，专科就怎么啦？

这个也是我经历过，这个时候鼓励孩子好好学校职业学校依然可以成就大学梦，这个时候也不要去打击孩子，鼓励他可以在职业学校里学会做人做事，职业学校是一所小大学，当然去职业学校读书的学生都是习惯不怎么好，和普高中比起来也是有差距，我们的基础不行是我们的缺点，但是我们有优势可以学专业课知识来参加高考，让孩子明白自己的优势和劣势没必要自卑，现在努力可以和你的初中同学在大学见。

愿打愿挨，有什么想！

三、现在去职高类学校的学生多吗？

现在去上职高类学校的学生还是挺多的，普职五五分流，一部分学生上普通高中，一部分学生上职业高中或者中专和技校，国家促进职教改革，大力发展职业教育，以后上职业高中的学生会越来越多。发展职教本科是推动经济高质量发展和健全职业教育体系的关键环节。

尽管职业教育在我国历史较短，理论研究有待深化、实践探索有待丰富，但是在建设教育强国、加快推进教育现代化、办好人民满意教育的今天，越来越多职校生渗入到现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域。

调查显示，一线城市新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生，职业院校毕业生成为支撑中小企业聚集发展、区域产业转型升级和城镇化发展的主力军。

职业高中

职业高中，全称职业高级中学、高级职业中学，简称职业高中、职高，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校 ，属于高中阶段的一种中等职业教育。

职业高中是高中的一部分，大部分由普通中学改建成，主要招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年，属于中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高中和普通高中的区别

1. 初升高的难易程度职高：偏易，录取分数普遍偏低，中考分数等于或高于报考学校的建档分数线。普高：较难，具有一定的分数划分，需要达到相应的录取分数线才可以上普高。

2. 学费的高低职高：上职高的学费要比上普高的费用低，国家对职高学生有3000元补贴费，因地而异。普高：上普高的费用比上职高相对较高一些，收费方面由省级政府规定。

3. 学的知识职高：语文、数学、英语、专业课，职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业。普高：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史，普通高中不分专业。

4. 升大学难易程度职高：参加对口高考，只能考取国家指定的一些大学，不能考清华、北大等国内名校，具有一定的局限性。普高：考生对大学的可选择性范围广，有利于考大学。

四、职业技术学校的学生学习状况主要从那几个方面评价？

主要从学习和生活方面。

从学生的自学习情况总体评价调查结果中可以清楚地看到：随着学生进入职校后，不想学习的人数比例有逐年递增的趋势。通常情况下，来职校上学的学生，基本上是普教模式下的不适应者；

进入职校后，学业负担加重，课程难度加大，如果职校的教学模式还基本治袭普教模式，自然这些职校学生继续会不适应，从而造成学生厌学的现象加重。这也是影响职校教学质量提高的首要矛盾。

由此我们认识到：要大面积的从根本上提高职校的教学质量，首先要结合教学对象的实际、职业岗位的需要、技术应用操作的特点，创立出一套不同于普教模式的、行之有效的职业教学模式，使职业学校的教学质量得到切实的提高。

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