为什么想当幼师现如今，职业教育已经成为一种趋势。随着教育体制的改革，越来越多的初中毕业生愿意到职高校继续学习，或升大专本科文凭。优学宝升学网老师今天就来大家介绍下关于为什么想当幼师的问题，以下是优学宝升学网对为什么想当幼师此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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一、为什么选择幼师这个职业可以怎么回答？
首先,从本身性格来讲,比如说自己本身性情温顺啊,脾气好啊,喜欢孩子啊,这些方面。另外,从工作性质本身来说,幼师对于一个孩子来说,是上学阶段的启蒙老师,正确的引导未来一代的发展,本身就是很有意义的事情。
当幼师可以让你了解更多关于幼儿的知识，扩宽你的知识面，帮助你以后更好的从事幼儿教育；幼师都有寒暑假，而且在社会上也比较受尊重，寒暑假也可以暂时得到放松；幼儿园的孩子都是比较单纯，整天跟单纯的孩子们在一起，没有那么多钩心斗角的事情等，真好。
教师的注意事项和重点须知：
幼儿园教师：学前教育专业大专毕业及其以上学历；小学教师资格：高等师范专科学校或其他高校专科毕业及其以上学历；初中教师资格：高等师范学校或其他大学本科毕业及其以上学历；高中、中等职业学校教师资格：高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。
中等职业学校教师实习指导教师资：中等职业学校毕业及其以上学历；高等学校教师资格：研究生或者大学本科毕业学历；成人教育教师资格：高等、中等学校毕业及其以上学历。具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。
以上内容参考：百度百科——教师
二、幼师工资并不高，为什么还是有很多人选择从事幼师这个行业？
幼师严格意义上来说就是一个保育人员，跟中小学的地位和待遇都相差太远了。目前，我爱人从事幼儿教育已经十多年了，我想对于这个问题还是有点实际经历的。待遇低，但很多人依然奋斗在幼儿教育一线，主要原因有下面三个：
第一，热爱幼教事业，教师情怀支撑着他们干下去。从教师地位和待遇来说，幼师是最不被关注的一个群体，无法跟其他类型的教师相比。公办幼儿园还稍微好一点，民办幼儿园是基本没什么寒暑假的，即使有也是较短。待遇并不高，是教师这种情怀让她们热爱幼儿教育。
第二，人是需要生存的，就要工作，幼师也是一份人赖以生存的职业，只是分工不同。从某种意义上说，幼师面对几岁的幼儿，她们承担的压力更大，稍有不慎就会受到家长的指责。
第三，是家庭原因。我小孩几岁的时候，没有人照顾。当时我爱人为了能照顾小孩，专门找了幼儿园，专业还算对得上口，我爱人是师范专业毕业。在幼儿园里当幼师后，小孩也在里面上幼儿园，方便一起接送。结果就这样一直做了幼师十几年。相信也会一部分人是由于家庭原因去做幼师的。
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题主大概不了解幼教现状。
现在选择幼师行业的并不多，就我们县城和乡镇来说，几乎个个幼儿园都师资不足。
即使如此，每学期依然有大量的幼师脱离幼师队伍，也许这也是私立园有经验幼师极少的原因吧？
留下来的应该属于这几种情况：
1、有编制的不能自由离开的人。
现在教师招聘属于定编定岗，前几年考上编制的幼师几乎都进入小学任教，不愿意留在幼儿园。现在因为编制在幼儿园，人在小学，评职称是个问题，所以才有部分教师回到幼儿园。
2、喜欢孩子，思想单纯，不喜欢复杂环境的人。
幼师工作做久了，再适应其他 社会 环境会有困难，自己也没勇气走出去。
3、为了照顾孩子上学的人。
幼师工作相对有规律，不影响照顾自己的孩子，这也是一部分人选择留下的理由。
4、听从父母安排的人。
有不少父母不喜欢孩子在外漂泊，凭孩子能力回到县城又没有其他更好选择，只好安排孩子当幼师。
5、认为当幼师有面子的人。
有的人离开幼师队伍，只能选择营业员、服务员、进厂做工人等几种职业，相比之下她们还是愿意当幼师。
我现在就是一名幼儿园教师，刚入行不算久，刚好带一届孩子三年，而且六月底他们参加毕业典礼后就真正从幼儿园毕业了。
我是选择了从事幼教工作，三年时间的工作经验，其实还是一位新教师。相信跟我一样的新教师也是有千千万万的，但是说到“坚守”二字，那我是不敢肯定的。有时候也会问自己能坚守多久，不知答案的我想着可能是下学期吧，或者下下学期。
当踏入教育行业，相信大家都是想要保持内心对教育最简单的初心，特别是幼教，孩子年龄小，安全是头上的一把刀，安全可以否定一个幼教的全部。工作的内容是繁杂的，很多的，想要永远服务于孩子，却怕输给现实的残酷，如果慢慢抹去了爱孩子的心，离开就不远矣！
事实上，尽管幼儿教师非常重要，但就我待过的几个国家（日本，美国，英国）来看，幼师都不是一份高薪工作。倒是听说芬兰幼师的工资是高于全国平均工资水平的。
不过，尽管面对幼师人才缺乏，发达国家丝毫没有降低幼师入门的门槛。毕竟，一个好的幼师，能够让孩子在教育方面有一个良好的开端。
在美国，成为一名幼儿教育教师，需要进入专门培训教师的学校进行良好的教育。
幼师必须有个人兴趣和热情来帮助年幼的孩子，并观察他们学习和成就。这是成为幼儿教师最令人感到温暖的好处之一。在幼儿园的日子里，幼师会花大量的时间来吸引孩子并教导他们。幼师并且比任何人，包括孩子的父母在某种程度上更能影响他们的行为。这就是为什么幼师必须接受专业的教育，学到相关深入知识和技能。
在美国，人们对选择这份职业做出过很多分析，我简单总结了几个原因。国情不同，或许不能代表国内的幼教老师们。但是，不管在哪儿，幼教老师都是值得尊敬的人。
1.幼儿教育是一个不断发展的领域
美国劳工局（BLS）预测过专门从事早期教育的教育工作者的职业发展。BLS估计到2026年学龄前教师的就业增长率为10％，这一比率高于所有职业的全国平均水平。由于越来越多的人关注儿童早期教育成果，所以对幼儿教育专业人员的需求也不断增长。我想这一点在我国也是一样。只要提供合适的薪金待遇，行业需求会吸引不少从业者。
2.幼师可以支持儿童的个人，学业和 社会 发展
儿童在幼儿园中学会一定的技能，特别是在学业，社交和 情感 发展方面。幼儿园的经历对于孩子以后的学业成功非常重要，因为幼师也就非常重要了。
这要求幼儿教师在孩子大脑发育的关键阶段提供帮助，包括：
社会 和 情感 发展
身体发育
语言和读写能力
数学思维
科学思考
社会 研究
艺术
在这些发展领域为学龄前儿童提供支持，并确保他们对未来的学习和生活做好准备。
3. 热情
如果你对教育充满热情并喜欢与小孩一起工作，那么作为幼儿教师的职业可能是一个适合的职业。很多人最初都是因为爱孩子选择了这样一份工作。这些热情的老师愿意 探索 孩子们的思想，找出他们如何最好地学习，并帮助他们掌握新概念，以便他们可以发展独特的世界观。真正热爱幼教工作的人会发现，这份工作虽然充满挑战，但同样充满了回报。孩子们每一点细小的进步都将成为新的热情的来源。
幼教工作经常充满欢乐，即使孩子们没有开玩笑，他们与生俱来的幽默感也会让老师的工作更有价值，更有趣！
4. 在幼儿园，老师将成为孩子们的榜样
幼儿教师是幼儿生活中的核心榜样。幼儿教育工作者是孩子在学术发展和个人成长的关键时期的重要角色。幼儿园通常是孩子第一次离开父母很长一段时间。这对幼儿来说可能是令人生畏的;然而，一个积极和平静的幼儿园老师，可以帮助孩子缓解相关的压力和焦虑，可以促进建立关系，帮助儿童弥合 社会 差距，结交新朋友，建立社交技能。
作为一名幼教老师，很可能会成为影响孩子一生最重要的人之一。
老师的生活肯定是苦乐参半，应付一群熊孩子并不轻松。但我永远记得，女儿幼稚园毕业的时候，她的老师抱着孩子们放声痛哭的样子。我想，我会一直感谢那位年轻的老师。
5. 提升自己的创造力
当每天与年幼的孩子一起工作时，老师必须充分利用自己的创造性心智能力，而不是在成年人的办公室里做着千篇一律的工作。
孩子们不会被知识和逻辑所抑制，与孩子一起工作时，人们将看到自己的想象力和创造力。如果你是一名作家，你可能会发现自己在写儿童书。或者如果你是一名艺术老师，你的学生将充当灵感。作为一名学前教育老师，可以自由地 探索 自己的孩子般的经历，可以通过计划的活动以及与学生一起学习的成果来提升自己的想象力和创造性技能。
6. 进入其他领域
成为一名幼儿教育老师后，也可以在工作以外发挥更大的影响力。比如成为儿童图书工作者等等。
教学的伟大之处在于，老师始终可以继续学习并达到新的高度。在现代 社会 ，我们比以往任何时候都更需要优秀的教育工作者。
现在的幼儿园私人办得多，对员工的要求没有那么高，幼师毕业一般是不愁找工作的，这也许就是很多人选择这个职业的原因。
说这个职业发展前景好，也是对的。因为，现在每家每户的孩子都上幼儿园，不上幼儿园就上不了小学；同时，随着二胎的放开，孩子越来越多，幼儿园也就越来越好做。
客观条件导致了目前幼儿园的扩张与发展，这就需要有相当数量的幼儿老师来补充。
现在的幼儿教育绝对是一块肥肉。它不属于义务教育，所以收费可观。即使是乡村的普通幼儿园，每个月每个人的收费也会有300块钱左右，还不包括图书收费之类；而收费高的幼儿园差不多到了每个月每人收费1000元左右了。
而且幼儿教育相对于义务教育来说，没有升学压力，只要看着孩子别有危险，适当的迎合家长的口味，做好必要的服务工作，使家长不再为接送孩子而烦恼，也就算不错了。
从这些方面考虑，那些学习不太好，升高中有问题或者不想再按部就班升学的女孩子，就多了这样一个选择。它不需高学历，不要求高深的知识，只要喜欢跟孩子们在一起，不怕麻烦，脾气好，就可以选择幼儿教育。当然相对来说，没有高深的学问，没有很大压力的工作，工资也就不会太高了。
做幼师门槛低。有一部分幼师来源于全职宝妈。带孩子三年，孩子上了幼儿园后，没有过硬的技术与实力，很难找到一份称心如意的工作，也没有一份工作和孩子的作息时间是相同的。就去做幼师，和孩子一块出门，一块回家，即照顾了孩子，又多了一份收入。还有一部分来源于初中毕业就不想再继续上学的女生。初中毕业，没有技术不想出力，就去做幼师。不需要专业知识，只要照顾好孩子，没有大的安全事故发生。人身安全有保障，家里父母放心。
虽然做幼师门槛低，但是要想有可持续发展，就必须自身努力。现在各个培训机构，都有专门针对成人这一块的培训。比如跳舞、古筝、声乐、钢琴之类的，就有很多年轻的幼师去学习。学成之后，收入也会水涨船高，所以，肯努力、积极进修学习提高自身素质于艺术素颜的幼师还是很有发展前景的。
学历不高，女孩做幼师只是图有个寒暑假，节假日能正常休息。说起来幼师师者，挂了个老师边，真正干的是保姆的活，保姆尚且一对一，但幼师最低也是l：10的比例，孩子的吃喝拉撒，收收捡捡丶清洗床单被套，打扫卫生 还得看护丶引导丶教育等一系列繁重工作，加之待遇又低，这也是就是幼师岗位经常换人的原因，一般都干不长。
因为选择从事幼师工作的老师中，宝妈居多。一方面可以挣一份工资贴补家用，另一方面可以免费带自己的孩子进园，还可以照顾一下自己的孩子。当然了，是以热爱孩子为前提的，我是以我们这边为例说的。
在幼儿园任教这五年多来，我发现小姑娘比较少，有的来了，少则一两个月，多则一两年。有的甚至来了呆半天就跑了，因为幼师虽然工资不高，但是并不是一个轻松的职业。每天从孩子一入园开始，整个心就提起来啦。幼儿园的一日流程安排的可紧凑了，幼师们除了要培养孩子们良好的生活和卫生习惯，还要培养他们的自理能力。还要照顾孩子们吃好早餐和午餐，午休的时候更要加倍小心！不知道什么时候就会有小意外发生。睡不着觉的小朋友揪被子的线头勒手指头玩；还有的拆被子，把棉絮乱丢；更有甚者，把自己衣服上的小珠子或亮片片塞进嘴里；还有更离谱的，拿上衣帽子上的绳子捆自己脖子，所以呀，幼师是眼 观六路，耳听八方，一会儿都不敢松懈呀！总之，要防患于未然，把一切坏的可能扼杀于摇篮之中，以免造成不可估量的损失！终究孩子还小，老师得提着一万分的小心！
这还没完呢，有的小朋友他不睡，也想把挨着他的小朋友捣鼓醒，陪他一起玩。一会摸摸人家这小朋友的手，一会儿看看人家醒没醒，这样的宝贝儿呀，特精神，睡眠少，幼师得格外照顾！
宝贝儿们睡醒后，幼师们还要给女宝宝梳头，匝小辫。一直到下午放学，
把宝宝们安全、毫发无损地交到家长手里。 幼师提了一天的心呀，总算回到原位了。心累呀！我相信干过幼师的，都会有同感！ 但有一样，凡是留下做幼师的，不管是小姑娘，还是大宝妈，小宝妈们，都是心细、有爱心、有耐心，真的喜欢孩子们的人！当然以宝妈居多！
一、门槛低
因为幼教不属于必须上的，虽然现在幼儿园普及率有60%以上，所以国家对幼教工作者都没有一定要求教师资格证，我们曾经做过一份调研，有1000多个幼师参与调查，有近6成以上幼师没有教师证的，这就让幼师这个职业感觉门槛比较低，很多宝妈涌入幼教领域。
二、无标准
现在国家还未把幼儿园教育纳入统管的教育体系，包括没有统一的教材、教案，这就让很多幼儿园有“发挥的空间”，特别是很多县级城市以下的幼儿园，随便教几个字，几个拼音，这就让幼教工作者处于无序状态，很多“阿姨”也混进幼儿园。
三、压力小
在幼儿园从事工作没有压力，特别是在四线城市以下的民办幼儿园，很多无需考核，有些带着孩子一起来上幼儿园，虽然收入不高，但是比较稳定，踏实又能兼顾孩子，而且学校的工作环境也比较单纯，跟孩子一起玩。
总之，教师是除公务员、护士之外的女性三大最热衷的职业之一，而幼师门槛低，这样自然就受欢迎了。
题主真不了解情况。首先我在此园任职8年，基本每学期招聘，年年缺老师，而老师经常周1一5工作时间都很长，一般超10小时而周六日也要挤时间完成班上资料任务，不然扣工资是难免的。
其次因为上级检查很多，一般一学期前中后都有常规检查，大有全园卫生抽查，全面检查，小有班上资料检查。。。反正每月最小两次，最多一周两次！
再次是每月大大小小的两至3次的园内外活动，有亲子有全园更有对外公开表演，忙忙忙就结束了一个学期！！！
三、为什么做幼儿教师
问题一：怎样回答：为什么要从事幼儿教育工作 首先得说你喜欢幼儿教育，从他们身上你会找到纯真，第二，幼儿是一切的开始是认识真善美的开始，你不可以让所有的人都变得善良可是你可以出自己的一份力，第三，与幼儿在一起你是快乐的，你不能给他们跟多指挥，可是你可以教会他们获得智慧的一些方法，第四，你喜欢有人崇拜！（视考官的态度，这是开玩笑的放松，慎用！）
问题二：当你成为一名幼儿教师以后你会怎么做? 一、师生关系融为一个“爱”字
爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。而师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，所以有的孩子给家长提意见：“您干嘛老打我、骂我？我们老师可不这样，有事总是好好讲的”。
对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，我都逐一走访幼儿家长，邀请家长带孩子到幼儿园参加迎新会，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们做游戏、玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并来回不停地巡视，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态。在悉心照料幼儿生活的同时，组织丰富有趣的活动吸引他们，如用木偶表演故事《小兔乖乖》，老师一会儿装和蔼可亲的兔妈妈，一会儿装活泼可爱的小兔子，一会儿又装凶狠的大灰狼，孩子们都睁大了眼睛，听入迷了。在活动中，我让孩子们自己出主意，并与孩子们一起戴上乌龟、兔子头饰在垫上爬，在草地上跳，做孩子们的大姐姐，让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似家又胜似家的感觉，让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大，孩子们都亲切地叫我“小陈老师”、“陈妈妈”。
二、教育活动追求一个“乐”字
教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展。根据幼儿的年龄特点，我采用游戏、参观、娱乐、采访等形式幼儿充分活动，在玩中学。如小班幼儿生活自理能力差，我就设置场景，首先请大班哥哥、姐姐表演故事《自己的事情自己做》，而后，以大带小，让孩子们一帮一，练习穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带；又如数学活动，对孩子来说显得枯燥、抽象，我寓计算教学于游戏之中，使之变得生动有趣，以去游戏宫玩的情节学习比较，或许，以图形娃娃找家学习区分各种图形，以小动物爱吃什么学习数的组成与分解，帮助孩子从简单到复杂，从具体到抽象去理解概念。
为了让孩子们认识周围的环境，我带孩子们去春游、秋游，到小公园散步、到前埔会展中心放风筝、去海沧参观桥梁博物馆，公园里、机器旁、草地上到处都留下孩子们的欢笑、奔跑、探索的身影，孩子们在大自然中开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。
为了使孩子们能轻松、自主地在活动中得到发展，我让孩子们参与环境创设，并根据他们的兴趣和各年龄班的特点创设相适宜的活动区，如小班孩子恋家，我就为他们设置“电话亭”、“娃娃家”，到了大班，孩子们对恐龙相当感兴趣，于是我与孩子一起布置原始森林、布置恐龙的家园，一起制作各种各样的恐龙模型。在活动区中，我根据孩子的能力和水平提供有难易之分的操作材料，促使幼儿在不同的水平上得到充分的发展。活动区的形式让孩子在一种宽松的、没有压力的环境中快乐地学习、交往，主动获得更多的经验，有利于幼儿身心和谐地发展。
三、......>>
问题三：当幼儿园的教师有什么好处和什么好处? 愿意当幼儿园老师的N条理由：
（1）感到开心；孩子们永远是快乐的；
（2）有假期；一年可以歇上2个月； 对了，除了三八、教师节外，还有名不正言不顺的六一也可以在家休假，啊哈！
（3）收入稳定；每月工资超过1000元；
（4）在孩子崇拜仰慕的眼光里（多神气），有成就感；
（5）没有升学率，分数比的担忧；
（6）做孩子的第一任老师，很神圣啊。
（7）可以和孩子的家长建立亲密的伙伴关系.本来就和自己年龄阶段的人有接触，现在是年
小的幼儿、年轻的爸妈、年迈的爷奶，老少通杀。
（8）那么可爱，漂亮的孩子，用崇拜的眼神望着你，有谁比我更摆？
（9）每天的童言稚语一箩筐，回家讲给家人听，开心能感染一家人呢!
（10）班上老师说了算，大家都要听老师的，“权力”很大；
（11）整天和天真、活泼的孩子在一起，感到年轻，富有朝气，充活力！
（12）孩子童稚纯真的眼光，让你感到世界的美好！
（13）可以玩一玩小时候没有玩过的玩具：还有滑梯及迷你健身器械，才好玩勒！
（14）可以不用刻意粉饰自己，以真实、平和、诚挚的心态对待他人！
（15）每次上晚班，进班前看到一张张稚嫩的笑脸隔着玻璃就大喊着：老师，早上好！那一 刻有着无法言语的幸福感！
这深有体会，像首长阅兵的感觉，我每次小手一挥“大家好！”
（16）生命最初的感动,道理都被我们在成长的过程中遗忘.成长的代价是让自己的心越来越来越冰冷.但又可以在这群没有翅膀的天使身上找到温暖时,感觉真好!
（17）宝宝们特调皮的时候,你会气得说,我走了,再也不要看到你们.当然,没走之前他们已经哭得淅沥哗啦,被需要的感觉真好!
（18）别人眼中幼儿园教师是琴棋书画样样都会,简直现代版的大家闺秀.随着仰慕的眼神飞来!哈哈！
（19）和孩子们在一起永远拥有一颗天真年轻的心，抛弃世俗的许多纷争和烦恼，快乐地生活
（20）喜欢孩子搂着我的脖子亲吻我的脸的感觉!
（21）每天可以听到悦耳的童音,那可是天籁哦:)
（22）找老公容易.深得成功人士喜欢!
（23)曾经羡慕办公室里的白领吹着空调穿着套装优雅地办公. 等到因事去了一趟气派的写字楼,才发现:空气污浊 人们的状态紧张 相互之间连说话都小心翼翼 自然地说话竟成了奢望. 想想自己,不但想说就说，还可以趁着锻炼、散步的机会和孩子们一起自由呼吸，真是享受啊!
（24）可以和孩子海吹一通，留下一张张崇拜的脸孔！哇，那感觉好好哦！
（25）我一出现，孩子欢呼一片，我太骄傲了！
我一蹲下，孩子就张开双臂搂我，我太满足了！
我一开口，孩子就把最秘密的告诉我，我太幸福了！
为了永远健康，我――喜欢当幼儿园老师！
（26）没有领导的苛刻；没有成人的复杂；家长的微笑与关怀；暑假可以与好友一起结伴旅游。
（27）童年那种肆无忌惮的快乐对于大多数人来说是有时间限制的.可是,幼儿园老师可以躲在这层职业的外表下快乐得随心所欲!哈哈哈哈......
（28）在他们遇到困难急切地向你求助老师,老师,快来啊......那一刻觉得自己最伟大简直是SUPERWOMEN
补充：
（29）言传不如身教，为了做好孩子们的榜样，自己的道德修养那是没话说。
不愿意当幼儿园教师的N条理由
（1）整天有写不完的案头工作；
（2）工作强度大，每天从早干到晚，中午不休息；
（3）工资低，特别是和成功人士的老公相比，自卑啊
（4）整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境．
（5）安全责任重大，就怕有个闪失......>>
问题四：面试时，当老师问我为什么会选择当幼师，我应该怎样回答？ 您好，这种问题的回答方式多种多样，仁者见仁智者见智了偿要是我的话，我会从以下几方面回答，首先，从本身性格来讲，比如说自己本身性情温顺啊，脾气好啊，喜欢孩子啊，这些方面。另外，从工作性质本身来说，幼师对于一个孩子来说，是上学阶段的启蒙老师，正确的引导未来一代的发展，本身就是很有意义的事情。个人意见，仅供参考，祝好。
问题五：一开始当幼师需要怎么做 做好一名幼儿教师首先最基本的爱心 耐心 童心 细心 责任心是要具备的。
我认为一名优秀的幼儿教师应具备积极向上
,
一、日常生活和个别教育
孩子有时候在日常生活中的小错误，我们需要宽容地对待，同时我们要遵循“预防为主”的原则。
1、来园：
?、对来园哭闹的孩子适当地给予拥抱和抚触；
?、关注不声不响、参加活动积极性低下的孩子，耐心询问，以调侃、幽默的语气放松师生间交谈的气氛
2、便溺、呕吐：
?、孩子偶尔将小便解在裤子上、或将秽物吐在衣服上，我们可以带孩子到人较少的地方进行换洗，不让其他孩子有嘲笑的机会；
?、教师将裤子轻放在孩子身边，蹲（坐）下来帮助孩子；
?、对一些害怕父母责骂而焦虑的孩子甚至可以答应他将此事成为“师生”的小秘密。
3、进餐：
?、对于不爱吃饭的孩子，先给孩子少量的饭菜，让他吃完，使其感到很有成就感，再鼓励孩子多添几碗；
?、对于经常倒翻饭菜的孩子，教师可以先让他感觉此事所带来的不适，然后再与孩子一起打扫干净；
?、在清理孩子呕吐的秽物时，先关心孩子身体有何不适，再告诉孩子这没有什么、同伴和老师都不介意。
4、午睡：
?、午睡睡不着的孩子，教师可以在陪伴的同时，轻抚孩子的背部，并适当的制止孩子不停的翻身；
?、在午睡时有偏异行为（ *** 、吮手指、咬被角等）的孩子，将其换到通道的旁边，以便于教师经常关注；及时提醒孩子“老师不喜欢这样的动作”，或让孩子将手放在棉被外面，并盖上衣服。
5、其他：
?、每天抽1020分钟让孩子自由聊天或活动，教师观察、了解，保证安全，对孩子的行为、语言不做干涉；
?、孩子感到委屈、难过、想父母时，适当允许孩子哭一会，以发泄消极的情绪。
?、 经常和孩子聊天，不当众表现对某孩子的偏爱
?、关注默默无闻的孩子，时常对他笑一笑；
?、 想和孩子聊天，教师可主动走到孩子身边，而不是让孩子走到老师身边；
?、 与孩子交流时可坐下或蹲下。
二、教师调节
教师要丰富自身有关心理健康的信息、常识，才能及时关心孩子的心理求助信号。
1、教师学习、了解有关幼儿心理健康方面的知识、资料等。
2、及时掌握孩子心理问题在情绪、行为及生理方面出现的异常现象。
三、家长交流
父母是对孩子进行幼儿心理健康教育的主力军，教师帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
1、教师在与家长交谈前，最好能作一次换位思考，站在家长的角度来考虑，想想家长的感受后再开口。
2、许多心理问题是无对错可言的，教师与家长时尽可能亲切自然，可以营造宽松的气氛，适时的向家长表示你欣赏孩子的优点。
3、如果要与家长做长时间的交谈，最好能回避孩子。以免孩子误解，产生焦虑。
4.在一些教育问题的交流中，教师要以平等的身份与家长交谈，并避免使用专用术语。
5.教师与家长交流，也是相互学习的过程，教师能够多倾听家长的见解，有利于教师进行更为细致的教育。
6.多肯定家长的成绩，提醒家长用发展的眼光看孩子的成长，使家长体会到成就感。...>>
问题六：作为一名幼儿教师,你觉得最重要的是什么?为什么? 要当一名合格的幼师 ！不仅要有专业的知识和技能 更重要的是要细心、 有爱心、责任感 、以及高尚的品德和人格、 ！
作为孩子的启蒙老师，幼儿教师平时的言行举止都时刻的影响着孩子！对于幼儿教师师德和人格显得更重要了。幼儿教育阶段是为一个人的学习和发展做准备的教育，是为终身学习和发展奠定良好基础的教育。
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问题七：你为什么选择当一名幼儿园教师 因为我热爱这份职业。我喜欢和小朋友相处。
问题八：为什么选择做幼儿教师 我对教师这个行业本身就有一种特殊的情感，这源于我幼时的老师对我的影响。我来自农村，到城里读书，特别自卑也特别的内向，从来不敢在班里发言，这种情况一直持续到我小学毕业，直到上了初中，那里的老师总是鼓励着每个学生，给予我们展示的机会，特别是老师对我的鼓励让我敢于站在同学面前去展示我自己，找回了自信。所以，我特别感谢我的老师，也感觉到老师的重要性，一个好的老师，可以给学生改变命运的力量。
其次，我很喜欢孩子，我喜欢孩子的天真无邪，喜欢孩子的活泼灵动。跟孩子在一起仿佛又回到那个无忧的童年，看着孩子纯真的笑容，自己也会特别开心，和孩子在一起很快乐，这也就是为什么我在大学的时候选专业选择了幼师专业，为了能够当一名合格的幼师，遇到多大的困难我都不怕。在大学期间，幼师的各项技能对于我而言就是空白，特别是钢琴和舞蹈，基础很弱，是班里的倒数。但是，我并不因难而退，我相信勤能补拙，于是每天下午都去琴房和舞蹈室排队进行练习，那段时间真的非常苦但是也很充实，经过刻苦练习，熟练掌握了幼师所具备的各项技能和幼教所需要的保教知识和能力，这些都为了能够成为合格的幼师打下基础。在工作期间，我能够将自己工作所学用在教育教学中进行实践，取得良好的效果，让我对胜任这份工作更加有信心。
最后，让我坚定我的选择是在工作期间收获的成就和感动。孩子从不会到会，从不会自己吃饭穿衣到能够帮老师做力所能及的事情，从不爱说话到能够自信的交谈，这些都是孩子带给我最大的礼物，是对一个老师最大的肯定，也是最大的收获。而孩子的心都是美好的，我深刻的体会到了这一点，我记得我们班新学期来了个小男孩，由于怕生，不敢和班里其他孩子交谈，特别内向。对于这个孩子，我总是耐心的和他交谈，用他感兴趣的话题吸引他，消除他对我的陌生感，并且鼓励他能够多多和其他孩子们一起玩耍，这样爱的教育让他融入我们的班集体中。有次，早上他一来到幼儿园看到我就哭了，我问他，你为什么哭？他说，他在家做了一朵小花，想要拿来送给老师，路上掉了，于是他很难过的哭了起来。当时候我听到他这么说的时候我特别感动，深深的感到这份工作对于我来说是值得的。
综上所述，每个孩子都像一张白纸，需要在这张白纸上增添色彩，我愿意做一只笔，为描绘出她们七彩的童年。
问题九：什么是幼师？怎么才能当幼师？ 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 幼儿教师应具备的能力 教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质： 1、要有执着的事业心。 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有 时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。 2、要自信、自尊。 自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。 3、要有良好的自我形象和个性品质。 幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老 师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。 4、要有爱心和童心。 教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。 5、要有较强的沟通能力。 教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。 如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。” 6、要有较强的组织教育活动的能力。 教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博 的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。 7、要有自学能力。 幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。 培养目标......>>
问题十：幼儿园面试 为什么当幼儿教师 1、你喜欢幼儿教育，从他们身上你会找到纯真。
2、幼儿是一切的开始是认识真善美的开始，你不可以让所有的人都变得善良可是你可以出自己的一份力。
3、与幼儿在一起你是快乐的，你不能给他们跟多指挥，可是你可以教会他们获得智慧的一些方法。
四、为什么要做幼儿教师
为什么要做幼儿教师
幼儿园的工作是那样充满欢乐和神奇
我想让每一个孩子想起童年的时候
都要有一片撒满阳光金灿灿的记忆
也许牺牲这个词有点太大太大
但我们的老师在保护孩子的时候
没有一个人会想到自己
却用满腔的挚爱温暖著幼小的心灵
我想是因为我喜欢孩子
喜欢孩子星星一样晶亮的眼睛
喜欢孩子花朵一样可爱的笑脸
喜欢孩子金子一样纯净的心灵
我喜欢和孩子们在一起
喜欢那个比童话还要斑斓的五彩天地
一切为了孩子
为了孩子的一切
为了一切的孩子
作为一个普普通通的幼儿教师
我们愿意为了所有的孩子
做一只红红的蜡烛
照亮水晶班纯洁而美好的心灵
我愿意为了所有的孩子
做一个勤劳的园丁
为什么要当幼师
因为喜欢孩子啊，我就是一名幼师，孩子们那么可爱，都是祖国的花朵，对于能培养祖国下一代，我感到很自豪，可以对以前自己的老师说:长大后我就成了你。用这种方式来报答人生一路走来的对我恩重如山老师们！
而且用俗气的话来说，孩子放假老师就放假，双休加暑假寒假，交五险一金还不好吗，再考个编，事业单位不好吗？
为什么要当幼儿教师
喜欢孩子，有爱心的人就当呗。没有为什么
当幼儿园的教师有什么好处和什么好处?
愿意当幼儿园老师的N条理由：
（1）感到开心；孩子们永远是快乐的；
（2）有假期；一年可以歇上2个月； 对了，除了三八、教师节外，还有名不正言不顺的六一也可以在家休假，啊哈！
（3）收入稳定；每月工资超过1000元；
（4）在孩子崇拜仰慕的眼光里（多神气），有成就感；
（5）没有升学率，分数比的担忧；
（6）做孩子的第一任老师，很神圣啊。
（7）可以和孩子的家长建立亲密的伙伴关系.本来就和自己年龄阶段的人有接触，现在是年
小的幼儿、年轻的爸妈、年迈的爷奶，老少通杀。
（8）那么可爱，漂亮的孩子，用崇拜的眼神望着你，有谁比我更摆？
（9）每天的童言稚语一箩筐，回家讲给家人听，开心能感染一家人呢!
（10）班上老师说了算，大家都要听老师的，“权力”很大；
（11）整天和天真、活泼的孩子在一起，感到年轻，富有朝气，充満活力！
（12）孩子童稚纯真的眼光，让你感到世界的美好！
（13）可以玩一玩小时候没有玩过的玩具：还有滑梯及迷你健身器械，才好玩勒！
（14）可以不用刻意粉饰自己，以真实、平和、诚挚的心态对待他人！
（15）每次上晚班，进班前看到一张张稚嫩的笑脸隔着玻璃就大喊著：老师，早上好！那一 刻有着无法言语的幸福感！
这深有体会，像首长阅兵的感觉，我每次小手一挥“大家好！”
（16）生命最初的感动,道理都被我们在成长的过程中遗忘.成长的代价是让自己的心越来越来越冰冷.但又可以在这群没有翅膀的天使身上找到温暖时,感觉真好!
（17）宝宝们特调皮的时候,你会气得说,我走了,再也不要看到你们.当然,没走之前他们已经哭得淅沥哗啦,被需要的感觉真好!
（18）别人眼中幼儿园教师是琴棋书画样样都会,简直现代版的大家闺秀.随着仰慕的眼神飞来!哈哈！
（19）和孩子们在一起永远拥有一颗天真年轻的心，抛弃世俗的许多纷争和烦恼，快乐地生活
（20）喜欢孩子搂着我的脖子亲吻我的脸的感觉!
（21）每天可以听到悦耳的童音,那可是天籁哦:)
（22）找老公容易.深得成功人士喜欢!
（23)曾经羡慕办公室里的"白领"吹着空调穿着套装优雅地办公. 等到因事去了一趟气派的写字楼,才发现:空气污浊 人们的状态紧张 相互之间连说话都小心翼翼 自然地说话竟成了奢望. 想想自己,不但想说就说，还可以趁著锻炼、散步的机会和孩子们一起自由呼吸，真是享受啊!
（24）可以和孩子海吹一通，留下一张张崇拜的脸孔！哇，那感觉好好哦！
（25）我一出现，孩子欢呼一片，我太骄傲了！
我一蹲下，孩子就张开双臂搂我，我太满足了！
我一开口，孩子就把最秘密的告诉我，我太幸福了！
为了永远健康，我——喜欢当幼儿园老师！
（26）没有领导的苛刻；没有成人的复杂；家长的微笑与关怀；暑假可以与好友一起结伴旅游。
（27）童年那种肆无忌惮的快乐对于大多数人来说是有时间限制的.可是,幼儿园老师可以躲在这层职业的外表下快乐得随心所欲!哈哈哈哈......
（28）在他们遇到困难急切地向你求助"老师,老师,快来啊......"那一刻觉得自己最伟大简直是SUPERWOMEN
补充：
（29）言传不如身教，为了做好孩子们的榜样，自己的道德修养那是没话说。
不愿意当幼儿园教师的N条理由
（1）整天有写不完的案头工作；
（2）工作强度大，每天从早干到晚，中午不休息；
（3）工资低，特别是和成功人士的老公相比，自卑啊
（4）整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境．
（5）安全责任重大，就怕有个闪失......
怎样回答：为什么要从事幼儿教育工作
首先得说你喜欢幼儿教育，从他们身上你会找到纯真，第二，幼儿是一切的开始是认识真善美的开始，你不可以让所有的人都变得善良可是你可以出自己的一份力，第三，与幼儿在一起你是快乐的，你不能给他们跟多指挥，可是你可以教会他们获得智慧的一些方法，第四，你喜欢有人崇拜！（视考官的态度，这是开玩笑的放松，慎用！）
我为什么要当幼师
为什么要当幼师的理由很多：1.跟小孩子在一起很开心。 2.觉得这事有意义。 3.喜欢这个工作。喜欢孩子。是一个有爱心的人。
但是在回答考官的问题的时候，最好能结合自己的一些亲身经历故事，会更有说服力。
我为什么要当幼儿园老师为题写一篇论文
如何成为一名优秀的幼儿教师！
第一：教师要尊重幼儿的权利、尊重每一个幼儿个性、能力结构与学习特点、教育规律和其教育过程，特别是对教育过程中人的因素的尊重，其次就系爱！要作为一名优秀的幼儿教师，要了解他们的情感特征，个性表现，时时关心他，处处爱护他，和他建立一种平等友善的师生关系。
第二：作为一名优秀的教师要懂得如何反思，学会反思是教师用来提高自己专业素养、改进教育教学实践的学习方式，树立自我的优秀形象！我重视每个孩子交来的学习反馈情况。无论是一首儿歌，一段故事，还是双语练习册，我都仔细的检视，以便更多的了解孩子。
第三：要懂得合作！学会合作，是作为优秀教师的一个基本素质。一个优秀的教师要学会从与幼儿的“共同生活”、“共同活动”中来形成和探究合作型的师幼互动共同体，促进教师和幼儿共同成长。同时，教师要学会与同行合作。在教育工作中，教师要善于看到每一个教师个体的优势和弱势，要善于向别人学习，善于与同行优势互补，相互合作。
第四：要懂得减压，摆正自己的工作态度，建立良好的心理机制，减少心理的压力也是置关重要的。每天工作都心中个小目标，有了目标，我就有了努力的方向；但这个目标一定要符合自己的工作经验以及只是经验，易于实验增强自信心发挥自己的所在潜能！
为什么要当幼儿教师
因为喜欢小朋友 看到他们无忧无虑天真烂漫 自己的心情也会变好
你为什么选择当一名幼儿园教师
因为我热爱这份职业。我喜欢和小朋友相处。
以上就是优学宝升学网老师为大家整理关于为什么想当幼师问题和相关问题的解答了，若各位同学还想了解关于职业学校及高中学校更多职校的升学、招生、学费、分数线等各方面学校问题，可私信老师，最后祝各位莘莘学子不负韶光、砥砺前行，未来可期。！
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