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高考试卷的评阅首先分为两大部分。一是所有的客观题，由计算机评阅，一般由各省市教育考试院组织实施。一是所有的主观题的评阅，这也是全社会最为关注的一块。
主观题的评阅先分文理科，语文也要按照文理科分开，分别由相应的高校承担阅卷任务，这些信息会在高考结束后及时向社会公布。而且，在阅卷进行中，主管部门还会组织家长、考生代表观摩阅卷现场，以起到社会监督的作用。
高考对主观题的评阅一般采取两评法，也就是同一道题由两个阅卷教师评分，然后取平均值，平均值产生小数点时四舍五入。如果两个阅卷者给出的分值差距过大，那么这道题系统会自动发送给第三位同题阅卷者继续评阅。
作文要特别说一下，因为它的分值高，社会关注度也高。一般还是采取两评法，取平均值。对于一类卷，也就是得分在五十分以上的试卷，给分会非常谨慎，尤其是满分作文，最终被认定为满分的作文，要经过阅卷组集体讨论阅卷组长签字后方可确认。
给分有理，扣分有据。这是阅卷坚持的原则，它也确保了评分的客观公正。
基本无内幕。现在都是电脑阅卷，主观性较弱。
为了防止主观阅卷，任何一道题都是双评，并且每道题都设置的有允许误差，一旦两个老师的评分超过误差，这份卷子就会进入三评。三评老师评分与前面哪个老师的评分接近，这位老师就胜出。
反之，与三评老师相差较大的老师就会被叛恶评。恶评率较高的老师会受到相应处罚。
这一切，都是在阅卷老师互不知情的情况下由电脑记录的。您说，老师敢主观评分吗？
现在办事都倡导公开，公平，公正。何况高考呢？高考试题在尽量减主观人为去阅卷，大部分为机器阅卷，尽量减少失误率，体现公平的原则，即使有少量非得阅卷老师人为阅卷，也不大可能完全凭主观打分，毕竟来阅卷的都是教育战线的佼佼者，其素质，为人处事，原则性都较强，况且还有阅卷组组长复核，考生也能申请复查，一旦阅卷老师主观打分，纪检问责，其后果是严重的。也不能完全排除阅卷老师主观打分，但这个机率是非常非常低的，几乎为零，尤其是现在加大纪检在各部门的督查力度。
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