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在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。
学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。
学院在建校初期专任教师总数不少于280人，其中具有研究生学历的教师应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师不低于30%，具有正教授职务的专任教师应不少于10人。
大学的专任教师中具有研究生学位的一般应达到50%以上。其中博士学历一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师应一般不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
学院：实施高等教育的学校之一，整个学校只设某一学科门类。如政法学院、体育学院、音乐学院。地位一般比大学低。大学里的一个部门，是大学的组成部分之一。
学校：有计划、有组织地进行系统教育的机构。起源于奴隶社会。1902《钦定学堂章程》中称为学堂，1912的学制中改称为学校。
普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：大学全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。学院：全日制在校生规模应在5000人以上。
学院：主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。
学校：是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
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