成都幼教专业报名费（成都幼教专业报名费多少）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于成都幼教专业报名费（成都幼教专业报名费多少）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、学幼师大概多少钱？
• 2、学幼师学费需要多少？
• 3、考教师资格证需要多少钱？
• 4、考教师资格证，需要交钱吗？

一、学幼师大概多少钱？

1、学幼师需要几年一般来说，学幼师，中专学校是两年或者三年，高中毕业上大专一般是3年，本科一般是4年，现在也有很多初中毕业上幼师学校，五年制大专，3+2学制，共5年。读幼师学费一年是多少2、学幼师学费多少钱一年很多想要学幼师的学生或想要为幼师报名幼师的家长，在确定了想要报读幼师专业之后，特别希望能够了解幼师学校的学费，所以，想知道学幼师学费多少钱一年，那么，读幼师学费一般多少钱一年呢？现在的幼师学校，幼师中专学校一般是1600-3000员左右，幼师大专学校公办一般是3000-6000元左右，幼师大专学校民办一般是4000元-8000元左右。3、学幼师的就业前景怎么样目前来看，我们民生问题之一“入园难”现象已经很突出了，因为公立儿园的数量较少，而有高质量的教学水平的儿园更是少，如果该专业的毕业生想在公立儿园从事教育有关的工作难度比较大。目前，硬件水平比较高的私立儿园发展壮大，他们急需非常专业的毕业生进行学前教育，从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景还是不错的。由于幼教工作者女性偏多，所以男性求职的话会相对容易些。4、幼师专业培养目标培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。通过以上对于学幼师学费多少一年的介绍，相信您已经完全明白了读幼师学费一般多少钱一年了！

二、学幼师学费需要多少？

1、学幼师需要几年 一般来说，学幼师，中专学校是两年或者三年，高中毕业上大专一般是3年，本科一般是4年，现在也有很多初中毕业上幼师学校，五年制大专，3+2学制，共5年。读幼师学费一年是多少 2、学幼师学费多少钱一年 很多想要学幼师的学生或想要为幼师报名幼师的家长，在确定了想要报读幼师专业之后，特别希望能够了解幼师学校的学费，所以，想知道学幼师学费多少钱一年，那么，读幼师学费一般多少钱一年呢？ 现在的幼师学校，幼师中专学校一般是1600-3000员左右，幼师大专学校公办一般是3000-6000元左右，幼师大专学校民办一般是4000元-8000元左右。 3、学幼师的就业前景怎么样 目前来看，我们民生问题之一“入园难”现象已经很突出了，因为公立儿园的数量较少，而有高质量的教学水平的儿园更是少，如果该专业的毕业生想在公立儿园从事教育有关的工作难度比较大。目前，硬件水平比较高的私立儿园发展壮大，他们急需非常专业的毕业生进行学前教育，从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景还是不错的。由于幼教工作者女性偏多，所以男性求职的话会相对容易些。 4、幼师专业培养目标 培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 通过以上对于学幼师学费多少一年的介绍，相信您已经完全明白了读幼师学费一般多少钱一年了！

三、考教师资格证需要多少钱？

教师资格考试城市：广西报名指南考试指南成绩查询简介教师资格，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。 《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各2021年报名信息报名时间：笔试9月2日-5日，面试12月报名报名费用：中小学每人每科60元报名方法：中小学教师资格考试网报名入口考试科目：幼儿综合素质、幼儿保教知识与能力、小学综合素质、小学教育知识与能力、中学综合素质、中学教育知识与能力、初中学科知识与能力、高中学科知识与能力报名条件招考公告报名流程

四、考教师资格证，需要交钱吗？

考教师资格证需要交钱，这个是报名费。报考资格

       符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

       1．具有中华人民共和国国籍；

       2．遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

       3．符合申请认定教师资格的体检标准；

       4．符合《教师法》规定的学历要求。

       （一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

       （二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

       （三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

       （四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

       （五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

       考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

       在实行全国统考的省市区，改革当年及以后入学的师范生需要考教师资格证，改革前已经入学的不需要考教师资格证。全国统考省市区的情况是：2011年：浙江省、湖北省。2012年增加：河北省、上海市、广西区、海南省。

       2013年增加：山东省、山西省、贵州省、安徽省。2014年增加：江苏省、陕西省、吉林省。2015年增加：福建省、北京市、甘肃省、河南省、湖南省、宁夏区、江西省。2016年增加：四川省、重庆市、辽宁省。在非全国统考省，师范生不需要考教师资格证。

       被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号，下同)的相关规定执行。

报考条件1．思想品德条件

       遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

2．各种教师资格应当具备的学历要求

       (1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历．其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

       (2)取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

       (3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

       (4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格．应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

       (5)取得中等职业学校实习指导教师资格．应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性．对于一些具有特殊技艺的人员．学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论。

       而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外．还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级．这是和其他6种教师资格的显著区别。

       (6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

3．教育教学基本素质和能力要求

       教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。

       教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。

4．担任教师工作所必须具备的身体条件

       “身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”

       教师身体条件主要是要求无传染*疾*，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

5．中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求

       中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。

       所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定：“取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备***教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。”

6．普通话水平要求

       《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

       少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。

       教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

7．教育学、心理学知识要求

       学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”，并取得结业证书。

       根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。

参考资料来源：

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