四川水利水电技师学校招生代码（四川水利水电技师学校招生代码是多少）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于四川水利水电技师学校招生代码（四川水利水电技师学校招生代码是多少）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、四川大学招生代码是多少？
• 2、四川水利职业技术学院
• 3、四川有那些大学可以走预科?
• 4、四川省内有哪些职业学校？

一、四川大学招生代码是多少？

       四川大学招生代码是10610，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

       四川大学（Sichuan University），简称“川大”，位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级的全国重点大学；位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“强基计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校，为学位授权自主审核单位、中国研究生院院长联席会会员、医学“双一流”建设联盟成员、自主划线高校，是国家布局在中国西部重点建设的高水平研究型综合大学。

       学校由原四川大学、原成都科学技术大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校；原成都科学技术大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校；原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学，是西南地区最早的西式大学和中国最早培养研究生的大学之一。1994年原四川大学和原成都科学技术大学合并为四川联合大学，1998年恢复“四川大学”校名。2000年与原华西医科大学合并组建为新的四川大学。

       四川大学承文翁之教，聚群贤英才。百余年来，学校先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。历史上，吴玉章、张澜曾执掌校务，共和国开国元勋**、共和国主席***、文坛巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠（江姐）等曾在川大求学。中国科学院和中国工程院院士中，有64位是川大校友。

       学校历史

       1896年四川总督鹿传霖创办四川中西学堂，倡导学习“西文西艺”，“分课华文、西文、算学”，成为四川古代和近代高等教育的结合点。6月18日，四川中西学堂正式开学。

       1900年，四川中西学堂有了第一届毕业学生。学堂规定，考得3/6学分者发给三等执照（文凭），考及4/6学分者发给二等执照，考得5/6学分者发给头等执照。二、三等执照由四川洋务总局转报四川总督署备案后发给。头等执照则还须呈报四川总督亲自核准。获得二、三等毕业执照的学生，原则上到川内或原籍省、区当中学堂教习，也可自费出洋留学。获得头等执照者，在经过严格考核后，公费派送出洋留学或授以功名。

       1901年，四川总督奎俊从四川中西学堂毕业生中选拔18人，从尊经书院选拔4人，由知府李立元带队到日本和西方“国家公学堂肄业”。“岁以三年为期，前者毕业，后者继往。”1906年四川留学生占全国留学生总数的1/10，掀起了四川近代出国留学的第一次高潮。

       锦江书院

       锦江书院是四川按察使刘德芳于1704年在文翁石室基础上奉旨创办，为四川大学主要历史源头之一。锦江书院在1733年，被御定为全国22所最著名的省级书院之一，时人曾誉以“石室云霞思古梦，锦江风雨读书灯”。

       尊经书院

       1874年5月，工部侍郎、四川兴文人薜焕，偕省内官绅15人，上书四川总督吴棠和四川学政张之洞新建书院，得到张之洞的支持以及川督和清廷的批准，定名为“尊经书院”，为四川大学另一主要历史源头。

       张之洞《创建尊经书院记》表明，书院旨在培养“通博之士，致用之才”。张之洞为尊经书院制订了章程18条，对办学方针、师生关系、学生奖惩、课程设置、教学方法等，都提出了原则的要求。张之洞还先后写了《书目答问》、《輶轩语》两书，不仅用于指导尊经书院诸生和全省教育界人士学习，而且成了清末新式书院和学堂的必读之物。

       尊经书院培养了一大批影响四川近现代政治、思想、经济、文化和科学发展的名人。例如，为变法图强，英勇牺牲的戊戌六君子一的杨锐；离经叛道、托古改制的今文经学大师廖平；力主新学的四川维新变法的核心人物宋育仁；为推翻清朝、建立民国，舍身炸死良弼，被***先生封为大将军的彭家珍；领袖群伦、叱咤风云的辛亥革命时期的大人物吴玉章、张澜、罗伦、蒲殿俊；清代四川唯一的一个状元、曾任京师大学堂首席提调和四川高等学校校长的骆成骧等。

       四川通省大学堂与四川省城高等学堂

       1901年，上谕宣布将所有书院改为学堂，同时发布管学大臣张百熙所拟《钦定学堂章程》。该章程即壬寅学制是近代中国第一个完整的以西方为标准的新学制。

       1902年，四川通省大学堂由四川总督奎俊奉旨合并四川中西学堂和尊经书院后组建，仿京师大学堂成例，是中西结合、文理兼备的近代综合性的高等学校。其诞生标志着传统的古代书院和作为四川近代高等教育代表的四川中西学堂，向比较完善的近代高等教育的过渡和完善。同年，四川总督岑春煊转发清廷指令，该指令规定除京师大学堂外，各省的大学堂一律改称高等学堂，于是，四川通省大学堂又改名为四川省城高等学堂。1903年锦江书院并入。

       华西协合大学

       1910年3月11日，华西协合大学（West China Union University）正式开学，成为四川大学重要组成之一的华西医科大学的历史起源。

       三校并存

       1922年学制改革后，1926年的成都高等师范学校一分为二。原四川高等学校部分搬回南校场而重建国立成都大学，师范部分改建为国立成都师范大学。

       五大专门学校1927年合并组建公立四川大学，五院学长（1930年以后称院长）组成公立四川大学的“大学委员会”，共同代行校长职权。

       1931年11月9日，国立成都大学、国立成都师范大学、公立四川大学合并为国立四川大学

       抗战和战后的国立四川大学

       1939年底，国立四川大学南迁峨眉继续办学。1941年8月恢复师范学院，下设教育、公民训育、国文、英文、史地、理化、数学、化学八个系，史地、理化、数学三个专修科。

       1943年，国立四川大学迁返成都，学校由市中心正式迁到望江楼附近。

       在1952-1956年院系调整中，华西大学、成华大学等部分院系和专业调入四川大学。

       1994年3月16日，国家教育委员会、四川省人民政府正式决定四川大学、成都科学技术大学合并组建为四川联合大学。

       师资力量

       截至2020年底，学校有专任教师4578人。学校有中国科学院和中国工程院院士20人（其中双聘院士9人），四川大学杰出教授7人，国家自然科学杰出青年基金获得者58人，国家优秀青年科学基金入选者64人；“973”首席科学家7人（9项）；国家级教学名师15人；国家科技重大专项课题负责人4人（4项）；国家重点研发计划项目负责人54人；国家社科基金重大招标（委托）及各类专项项目获得者61人（67项）；国家创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”22人、“重点领域创新团队”3个。

       

       学科建设

       截至2021年2月，四川大学下辖35个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。开设本科专业131个，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类。学校还建有分析测试中心、现代教育技术中心、国家外语考试与出国留学人员培训机构以及成人继续教育学院等；国家重点培育学科4个，国家临床重点专科45个，27个国家级特色专业，33个国家级一流本科专业建设点，13个省级一流本科专业建设点。

       国家“双一流”建设学科：数学、化学、材料科学与工程、基础医学、口腔医学、护理学[62]

       一级学科国家重点学科：中国语言文学、数学、材料科学与工程、生物医学*程、*腔医学

       二级学科国家重点学科（不含一级学科覆盖）：宗教学、政治经济学、历史文献学、专门史、原子与分子物理、有机化学、植物学、遗传学、固体力学、计算机应用技术、岩土工程、水力学及河流动力学、化学工程、皮革化学与工程、核技术及应用、法医学、内科学（呼吸系病）、内科学（消化系病）、儿科学、影像医学与核医学、外科学（骨外）、外科学（普外）、外科学（胸心外）、妇产科学、肿瘤学、营养与食品卫生学、药剂学

       国家重点（培育）学科：凝聚态物理、水文学及水资源、精神病与精神卫生学、**学

       国家级特色专业：新闻学、动画、信息安全、核工程与核技术、水利水电工程、临床医学、口腔医学、汉语言文学、数学与应用数学、轻化工程、法医学、历史学、生物科学、高分子材料与工程、药学、机械设计制造及其自动化、水文与水资源工程、英语、化学、计算机科学与技术、护理学、制药工程、经济学、土木工程、基础医学、新能源材料与器件、医学信息工程

       学术科研

       截至2019年1月，四川大学有13个国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程技术研究中心及国家地方联合工程实验室等国家级研究基地，4个国家级国际科技合作基地，2个国家临床医学研究中心，16个教育部重点实验室、工程研究中心，1个教育部前沿科学中心，2个国家卫生健康委员会重点实验室，4个教育部人文社会科学重点研究基地，45个省级重点实验室，3个国家级临床研究基地，1个国家技术转移中心，1个国家大学科技园。

       据2015年12月四川大学官网显示，2003年以来，根据中国科技信息研究所公布的数据，2006年该校在国际中国国内共*表*文6395篇，中国国内统计源期刊论文4338篇，SCI收录总数1066篇，

       2014年，四川大学SCI收录论文数（Article和Review论文）3647篇，较2013年增长16.97%；EI收录论文1883篇，较2013年增长2.73%；发表中国国内统计源期刊论文（Article和Review论文）4797篇，较2013年增长64.56%；MEDLINE收录论文2226篇，较2013年增长6.87%。

       四川大学2005-2014年国际论文累计被引用22683篇（2013年为13845篇），共计167377次（2013年为125756次），SCI学科影响因子前1/10的期刊论文504篇，占全部论文的13.82%，“表现不俗论文”（其被引用次数高于该学科国际平均线的论文）1516篇，占全部论文的41.57%，较2013年上升7.06个百分点。

       学术期刊

       《四川大学学报（工程科学版）》被认定为《中文核心期刊要目总览》核心期刊、《中国科学引文数据库（CSCD）》核心期刊、《中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）》统计源期刊（中国科技核心期刊）、“RCCSE中国权威学术期刊”。

       《四川大学学报》（哲学社会科学版）是CSSCI来源期刊，全国中文核心期刊，中国人文社会科学核心期刊，中国期刊方阵双效期刊，教育部名刊工程入选期刊。

       《四川大学学报（医学版）》是中文核心期刊，RCCSE中国权威学术期刊，被美国《医学索引》（IM/MEDLINE）、《生物学文摘》（BA）、《化学文摘》（CA）、荷兰《医学文摘》（EM）、俄罗斯《文摘杂志》，中国科技论文与引文数据库（CSTPCD），中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc），中文生物医学期刊文献数据库（CMCC），中国学术期刊网全文数据库（CNKI）、中国学术期刊（光盘版）、万方数据-数字化期刊群等收录。

       《四川大学学报（自然科学版）》已被《中国数学文摘》，《中国物理文摘》，《中国化学化工文摘》，《中国生物文摘》和《中国学术期刊文摘》等长期列为指定的收录对象；中国科学院文献情报中心的《中国科学引文索引》从创刊起就将本学报列为自然科学综合类及数学类的源刊之一，并一直为中国科学技术信息研究所《中国科技论文统计源期刊》；同时也被美国《数学评论》，《最新数学出版物》及《化学文摘》，德国的《数学文摘》和俄《文摘杂志》等收录和评论。还被美国国会图书馆、美国自然博物馆、康乃尔大学、大英图书馆、大英科技图书馆、日本名古屋大学、澳大利亚国立大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学、法国巴黎大学等国家和地区的机构列为馆藏期刊。

       合作交流

       截至2019年1月，学校已与35个国家和地区的286所大学和研究机构建立了交流合作关系。与美国、加拿大、澳大利亚、港澳台等33个国家和地区的220所国际知名大学构建了全方位、多层次、多形式的学生联合培养体系。与韩国、美国、比利时的5所大学合作共建了5所孔子学院。与世界一流的研究型大学和相关机构建立的国际和境外科研合作平台和中心有：四川大学九寨沟生态与可持续发展国际研究中心、四川大学中德能源研究中心、四川大学中德水环境研究中心、四川大学中英联合材料研究所、四川大学—意大利国家研究会国际多功能聚合物和生物材料合作研究中心、四川大学西部中国研究中心—哈佛大学费正清中国研究中心双方合作研究中心、四川大学欧洲研究中心、四川大学美国研究中心等。学校与香港理工大学共建了四川大学—香港理工大学灾后重建与管理学院，与美国匹兹堡大学共建了四川大学匹兹堡学院。

       截至2019年1月，四川大学国家技术转移中心是全国高校中最早设立的6家国家技术转移中心之一，2008年被国家科技部授予首批“国家技术转移示范机构”，2009年成为首批获得“全国企事业知识产权示范单位”称号的4所高校之一。四川大学国家大学科技园是国家最早批准的15个国家大学科技园之一，2012年被评为国家A类（优秀）大学科技园。2016年，学校被批准成为国家首批“双创”示范基地之一、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。学校与国内近30个省（自治区、直辖市）、国内外150多个地市和8000多家企事业单位建立了产学研合作关系，共建了200多个校地企产学研平台。近5年来，学校承担了国内外企事业单位委托的技术开发、转让、服务和咨询项目1.3万余项。2009年，学校被批准成为首批13个“全国干部教育培训高校基地”之一。学校设有4所国家卫生健康委员会预算管理医院，在汶川特大地震、青海玉树地震、雅安芦山地震等重大自然灾害伤员救治过程中发挥了重要作用。华西医院牵头筹建的中国国际应急医疗队（四川）通过世界卫生组织认证，成为全球首支非军方III类国际应急医疗队（Type3 EMT）。华西远程医学网络成为中国最大规模远程医学教育与分级协同医疗体系，覆盖20个省市区、748家医疗机构，惠及5亿多人口。

       

       

       

       

二、四川水利职业技术学院

四川水利职业技术学院属省属普通全日制高等学校。地处“世界文化遗产”—都江堰，得水利科技之地利优势，承古堰之人杰地灵，引无数学子求学成才。 学院创建于一九五六年，前身为四川省水利电力学校，是首批国家级重点中专。***史悠久，誉称四川水利水电“黄埔军校”，培养了众多水利水电人才。大学专科教育自一九六0年始已逾四十年历史，建校四十七年来已有二万多大中专毕业生分布在西南西北，为西部水利职业技术教育行业龙头学校。二000年经四川省人民政府批准在原四川省水利电力学校基础上设立四川农业大学水利电力学院，独立招生，为独立设置的公办二级学院。三年来已招收各类专科学生三千余人。随着西部大开发以及西部水利与资源状况对水利水电人才的需求，经四川省高校设置委员会专家评审并报省政府批准，一所位于水利名城都江堰的四川水利职业技术学院应运而生。学院秉承四川农业大学水利电力学院及四川省水利电力学校办学优势和传统，挟自身巨大的拓展潜力，正继续书写都江古堰创造的千年水利文明，为莘莘学子提供学习深造的优良环境。 学院设四个系，以大学专科为主。有高中起点三年制普通大专及初中起点五年制专科两类。师资力量雄厚，各系均聘有国内知名教授作学科首席教授。现有教师220余人，其中副 高以上职称90余人，多数专业教师为“双师型”人才。办学设施完善，实验、实习设备齐全、先进。下属教学科研电厂、机械制造厂均为学生固定的实训基地，校外固定的专业实训基地达十余处；有专业教室、语音室、多媒体教室等现代教学设施，微机近500台，满足信息化教育需求。校园演播中心可同时直播三套节目的校园闭路电视网丰富了校园文化生活，接入Internet宽带校园网打开了我院学生通向世界的大门；图书馆藏书量近二十万册，并配有电子阅览室，现代化教学手段完备。办学过程充分体现职业教育特色和与时俱进的思想，人才培养与社会经济发展紧密结合，学生学以致用，学有特长，全面发展。近年来毕业生就业率保持在90%以上。校园环境优美，紧临都江堰景区，，是成都市园林式单位、四川省省级文明单位，校舍掩映在林荫丛中，繁花小道透出浓浓学风，是学习和生活的好地方。 学院自二000年招收普通全日制大学专科学生以来，连续三年招生计划供不应求。在良好的就业形势情况下，我院今年招生继续面向广大社会生源，本着“公开、公平、公正”的原则，利用自身职业教育优势为社会服务。学生具有“专升本”的良好前景，我院将为学生通向更高学历层次以及其它深造途径的人才“立交桥”创造条件。 西部大开发，为西部各省创造了良好的发展前景，水利、电力、水土保持与生态环境在西部各省的经济和社会发展中具有十分重要的地位和作用。水利资源的开发利用、保护黄河、长江上游生态环境是当前的热点。西部各省水利资源蕴藏量十分丰富，这给西部带来了千载难逢的发展机遇。“治水兴国，西电东送”，需要大量的高、中级专业技术人才，投身水电事业、环境生态工程建设具有广阔的就业前景，是广大青年学生实现自我价值的明智选择。

三、四川有那些大学可以走预科?

       四川可以走预科大学如下：

       1、四川水利水电技师学院（四川省水利电力机械工程学校、中国水电五局职业培训学院）

       隶属于中国水利水电第五工程局有限公司，设有水电五局驾校（国家一级）、汽车维修中心（一类）、水电五局电大、四川电大水电工程学院、四川大学教学站点、国家职业技能鉴定所。是一所集学历教育、职业教育、职业培训与技能鉴定为一体的综合性国家级重点职业院校。

       2、广安技师学院

       是四川省内第一所部、省、市共建高职院校,同时也是省级示范高职院校和省级国家级高技能人才培训基地。创建了职前教育与职后教育、职业技能培训与劳务输出培训、学制教育与短期培训于一体的人才培养培训体制，已成为川东地区高技能人才成长的摇篮。

       3、成都纺织高等专科学校

       是四川省政府举办的全日制普通高等学校，直属四川省教育厅，是中国西南地区唯一独立建制的纺织服装类高等学校，国家首批骨干高等职业院校、四川省首批示范性高等职业院校、四川省首批高端技术技能型本科招生院校、中国纺织服装高技能人才培训基地。

       4、眉山工程技师学院

       从1974年开办至今，一直坚持以“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导方针，坚持“以人为本、立德树人、主动服务、和谐共融”的办学理念，围绕“品牌立校、市场引校、人才强校、创新兴校、共享惠校”五大发展战略，培养了大量高素质劳动者和高技能人才。

       走预科注意事项

       1、民族预科班单设招生计划，民族考生既可以填报普通高校的普通专业，也可以填报民族预科班。如果既填报普通高校，也填报民族预科班，被普通高校录取后，不再录取到民族预科班;未被普通高校录取，不影响民族预科班的录取。

       2、民族预科班享受降分录取的优惠，但一般设有一年的预科学习时间，且大多数并不是在所填报院校进行预科学习，如同济大学的少数民族预科班预科阶段在南昌工学院就读。因此考生在填报时，要结合自己的实际情况进行选择。

四、四川省内有哪些职业学校？

成都航空旅游职业学校是经成都市教育局批准成立的，专门从事民航航空服务、民航运输、飞机维修、电子技术应用、铁道运输管理、旅游服务与管理等专业人才培养的全日制中等职业学校。学校现有在校生近15000人，是四川西南航空职业学院在全国唯一的附属中专学校。 学校环境优美，教学设施设备齐全，引进各类航空专业设备，建立多个航空专业实训室，如波音737模拟客舱、A320应急撤离训练舱、旅客安全检查、候机楼服务以及飞机发动机拆装等实训室。专业特色鲜明，其中航空服务专业为成都市市级重点专业。教学成果丰硕，《职业学校“移动互联网教育生态系统”模式的探索》荣获四川省中等职业教育优秀研究成果一等奖，《航空服务专业学生技能培养与行业用工无缝对接教育模式探索》被列为成都市教育科研规划课题;组织多部全国职业院校民航服务专业“十三五”规划教材的编写;学校有多篇教学科研论文公开发表。学生参加省市中职学校学生技能大赛荣获多项大奖。 学校秉承“以人为本，突破文本主义思想，全面提高学生综合素质，培养跨岗作业能力，培养现代绅士与淑女”的办学理念，突出办学特色，实行标准化军事化管理，实施中大中专一体化的办学模式，真正实现了大中专教育的无缝衔接。学校先后荣获“成都市民办教育先进集体”、“成都市职教攻坚市级先进学校”称号。 中国五冶大学(中国第五冶金建设公司职工大学) 中国第五冶金建设公司职工大学，校徽介绍校徽图案以外圆和内圆构成同心正圆，象征五冶大学师生巨大的凝聚力。内圆由三部分图案构成。MCC和地球的造型是世界500强企业中冶集团的LOGO，在校徽中代表历史传承，五冶大学是央属大学，是中冶集团旗下独立设置的高校，又预示了学校力创西部名校的发展定位。下面似一本翻开的书卷，喻指着五冶人与书为友、营造书香校园，坚持终生学习的良好精神风貌;其造型又似一栋雄伟的建筑，既指学校事以建筑专业为特色的办学方针，又象征五冶师生用心铸造世界的远大抱负。在书卷的下方标明的”1979“，点明了学校的创办时间。外圆分上下两部分，分别用中英两种文字标明了校名，点明学校与世界接轨国际化的办学特色。图案共采用了三种颜*，白*的底色代表着圣洁与崇高，中冶蓝和中冶灰寓意沉稳、自信、理想和希望，白色，又体现了学校的历史传承和构建适合每一位学生充分发展的的教育理念。 成都机电工程学校 我校为成都市教育局批准成立的一所全日制中等职业学校，为学历教育机构。 学校四证齐全：中华人民共和国组织机构代码证号：74971251—X，中华人民共和国民办学校办学许可证：教民5101073001011号，民办非企业单位登记证书：川成武侯民证字第010280号，经成都市武侯区行政审批局审批取得民办非企业单位独立法人资格、收费许可证等。 举办人寇恩博，校长(法人代表)寇恩博，招生代码：51198. 学校现有犀浦、古城、唐元三个校区,两个校区共计占地面积近200亩，建筑面积共13万多平方米. 现全校教工400余人,其中：专任教师136人，专业教师78人，兼职教师26人.现在籍各类学生一万余人.开设有航空、铁路、航海、IT、汽车、机电、建筑、教育、金融等10多类专业。 四川水利水电技师学院 四川水利水电技师学院(四川省水利电力机械工程学校、中国水电五局职业培训学院)始建于1973年，隶属于中国水利水电第五工程局有限公司，设有水电五局驾校(国家一级)、汽车维修中心(一类)、水电五局电大、四川电大水电工程学院、四川大学教学站点、国家职业技能鉴定所(川-059)。是一所集学历教育、职业教育、职业培训与技能鉴定为一体的综合性国家级重点职业院校。学院现有广元、成都两个校区，占地360亩，校舍面积9.3万平方米，其中实习、实验场所面积5万平方米，各类实训设备1500余万元，校外实训基地30个。在册各类学生3800余人，年培训、鉴定12000余人次。学院在岗员工341人，专任教师254人，双师型教师125人、高级实习指导教师、培训师、技师、讲师、高级讲师221人，职业高级考评员106人，兼职教师(专家)68人。建校44年来先后为企业和社会培养了50000余名技术管理骨干和高技能人才。 环境会影响一个人，但它不应该成为你不作为的借口，一个人要想成长，就应该学会在嘈杂的环境下学习，所以就算身边人不学习，咱们也应该严格要求自己，你要明白自己来职校的目的是什么。以上就是四川职校的排名情况，希望对大家有所帮助。

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